El presente estudio tiene como objetivo analizar las principales escuelas o corrientes de pensamiento económico que han reflexionado sobre el cambio tecnológico desde la perspectiva del desarrollo. Se utilizó como herramienta metodológica la revisión documental. Se señala que la Economía del cambio tecnológico estudiada desde diferentes escuelas o corrientes de pensamiento económico permite, por una parte, observar la variedad y riqueza de los argumentos, aunque por otra parte, expresa la complejidad de la misma Ciencia Económica y en particular del fenómeno tecnológico. Se concluye que las prácticas discursivas de las corrientes de pensamiento económico sobre el cambio tecnológico analizadas están influenciadas por la perspectiva del desarrollo, es decir, por el nivel de desarrollo alcanzado por los países a que pertenecen a dichas corrientes y los autores que las promueven.